Các từ có vần oong

1/. Kiến thức : Học sinc gọi cùng viết vần ong– ông – cái võng - mẫu sông. Đọc được từ bỏ cùng câu áp dụng . Luyện nói theo chủ thể “Đá bóng “

2/. Kỹ năng:Rèn Học sinch gọi lớn , cụ thể,mạch lạc , viết phần đa đường nét , đẹp mắt , đúng chủng loại , khoảng cách. Phát triền khẩu ca tự nhiên và thoải mái theo chủ thể “ Đá bóng”

3/. Thái độ : Học sinh yêu ngôn từ VN , yêu thích thể dục thể thao .

II/. CHUẨN BỊ :

1/. Giáo viên: Tranh mãnh minc họa/SGK, , chữ chủng loại.

2/. Học sinh: SGK, bảng nhỏ , cỗ thực hành thực tế. Vngơi nghỉ tập viết .

 




Bạn đang xem: Các từ có vần oong

*
6 trang
*
honganh
*
*
19532
*
1Download


Xem thêm: Nghĩa Của Từ Calendar Day Là Gì, Nghĩa Của Từ Calendar Day, Calendar Day Nghĩa Là Gì Trong Tiếng Việt

Bạn đã coi tư liệu "Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - Vần ong- ông (Tiết 1)", để thiết lập tài liệu nơi bắt đầu về thiết bị các bạn cliông chồng vào nút DOWNLOAD sinh sống trên


Xem thêm: Luật An Ninh Mạng Quy Định Về Việc Bảo Vệ Quyền Con Người Như Thế Nào

IN XDONG KẾ HOẠCH BÀI DẠYThđọng ...tháng ngày năm 2003MÔN: TIẾNG VIỆTBÀI : Vần ong- ông (T1)TIẾT : I/. MỤC TIÊU :1/. Kiến thức : Học sinh hiểu cùng viết vần ong– ông – cái võng - dòng sông. Đọc được tự với câu áp dụng . Luyện nói theo chủ thể “Đá nhẵn “2/. Kỹ năngï:Rèn Học sinch đọc to , cụ thể,mạch lạc , viết mọi nét , rất đẹp , đúng mẫu , khoảng cách. Phát triền khẩu ca tự nhiên theo chủ đề “ Đá bóng”3/. Thái độ : Học sinh yêu ngữ điệu VN , mếm mộ thể thao . II/. CHUẨN BỊ :1/. Giáo viên: Tnhãi nhép minch họa/SGK, , chữ mẫu mã.2/. Học sinh: SGK, bảng nhỏ , cỗ thực hành thực tế. Vlàm việc tập viết .III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY1/. ỔN ĐỊNH (1’)2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- Kiểm tra mồm Yêu cầu : -Học sinc gọi trang trái?- Học sinc gọi trang phải?- Học sinh phát âm cả bài bác ?b-Kiểm tra viết : -Giáo viên gọi, Học sinh viết thiết yếu tả vào bảng:“Bới giun – đàn con kê “Nhận xét : Ghi điểm3/. Bài mới ( 5 ‘)Giới thiệu bài:Hôm nay, cô và những em học 2 vần mới:ong– ôngGiáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Học vần ongPhương pháp : Thực hành , trực quan lại, đàm thoạiĐồ cần sử dụng :SGK , chủng loại chữ , Tranh ma.a- Nhận diện : Giáo viên đính thêm vần ongVần ong được ghxay vày mấy âm ? So sánh ong với onTìm với ghnghiền vần ong ?à Nhận xét :b- Đánh vần :Giao viên phân tích vần : ongGiáo viên tấn công vần mẫu: o - ng - ongCô gồm vần ong mong bao gồm tiếng võng cô thêm âm gì? Dấu thanh khô gì ?Giáo viên viết bảng : võng GV tiến công vần mẫu: v – o –ng - lốt ~ - võng Giáo viên treo tranh mãnh hỏi :Trạng rỡ vẽ đồ vật gi ? Giáo viên ghi bảng - đọc chủng loại : Cái võng è Nhận xét : Chỉnh sửa .c- Hướng dẫn viết:*- Giáo viên đính thêm mẫu mã :vần ong Giáo viên viết mẫu : vần ongCon chữ o – n cao mấy cái li?Con chữ g cao mấy mẫu li?Hướng dẫn giải pháp viết : *- Giáo viên gắn thêm mẫu mã :vần võng Giáo viên viết mẫu mã : vần võng Chữ võng bao gồm mấy nhỏ chữ ? Hướng dẫn giải pháp viết : trằn Nhận xét tầm thường :HOẠT ĐỘNG 2 :(10’) Học vần ông Pmùi hương pháp : Trực quan, thực hành thực tế, đàm thoạiĐồ dùng : Mẫu chữ , Ttrẻ ranh , bộ thực hành a- Nhận diện : Giáo viên gắn vần ông ( Quy trình tương tự như nhỏng chuyển động 1)So sánh ong và ôngb- Đánh vần :Giao viên phân tích vần : ôngGiáo viên tiến công vần mẫu: ô- n - ôngc- Hướng dẫn viết bảng :*- Giáo viên đính mẫu mã :chữ ông Giáo viên viết mẫu : chữ ông Hướng dẫn biện pháp viết : *- Giáo viên gắn thêm mẫu mã :chữ sông Giáo viên viết mẫu : chữ sông Hướng dẫn giải pháp viết : àNhận xét : Chỉnh sửa .HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG Pmùi hương pháp : Trực quan lại, thực hành thực tế,giảng giải. Đồ dùng : Trò nghịch ..Giáo viên trả lời trò chơi: Ghnghiền trường đoản cú Luật chơi: Từ những mhình ảnh rời trong rổ. Yêu cầu Học sinh gắn các mhình họa rời lại chế tạo ra thành 1 mô hình tương thích .à Nhận xét : Tuyên ổn dươngGiáo viên giới thiệu: Con ong - cây thôngVòng tròn - công viênGiáo viên giải thích từ bỏ ứng dụng:Trong những từ bên trên , giờ như thế nào chứa vần vừa học?è Nhận xét :Thỏng giãn đưa ngày tiết.HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒHát Học sinch msinh hoạt SGK2 Học sinc đọc trang trái.2 Học sinc gọi trang nên.1 Học sinch hiểu cả bài xích.Học sinh viết nhỏ từng chữ 1 lầnHọc sinch nói lại câu chữ bàiHọc sinc quán gần kề Ghép vày 2 âm: o - ngGiống :bắt đầu bởi on Khác: ong tất cả g đứng cuốiHS tìm ghxay vào bộ thực hànhHọc sinc lắng tai.o đứng trước và âm ng đứng sauCá nhân, dãy bàn đồng thanh.Thêm âm c và vết bổ ta được tiếng võng Cá nhân, hàng bàn đồng thanh hao.1 Học sinc đọc : chiếc võng Cá nhân, nhóm, tổ đồng thanh hao Học sinch quan lại cạnh bên Học sinc viết bảng bé : ongHọc sinch viết 1 lần Cao 2 chiếc li Cao 5 chiếc li Học sinh quan liêu liền kề Học sinh viết bảng nhỏ :võng Học sinc viết 1 lầnGồm 3 nhỏ chữ : v- o - ng Học sinc quan tiền gần kề Giống : đều phải sở hữu vần ong Khác : ông bắt đầu bằng ô ong bắt khu đất bằng oHọc sinh lắng nghe.ô đứng trước cùng ng đứng sauCá nhân, hàng bàn đồng tkhô cứng.Học sinh quan liền kề Học sinch viết bảng: ôngHọc sinc quan lại giáp Học sinh viết bảng: sông Học sinch tđê mê gia trò chơi Học sinh lắng nghe Cá nhân, hàng bàn đồng tkhô giòn .Học sinh từ nêu TIẾT LUYỆN TẬP (T2)HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY1/. ỔN ĐỊNH (1’)HOẠT ĐỘNG 1 (8 ’) Luyện đọcPhương pháp : Thực hành, trực quan tiền, đàm thoạiĐồ sử dụng : SGK – toắt minh hoạ Yêu cầu : Nêu tiến trình phát âm trong SGK Giáo viên treo toắt hỏi : Tranh con vẽ gì ?Qua tnhãi ranh cô có câu áp dụng :“ Sóng nối sóngMẵi ko thôiSóng sóng sóngĐến chân trời “Giáo viên hiểu chủng loại .Yêu cầu Học sinc tìm giờ bao gồm vần vừa học tập ?trần Nhận xét : Sửa không đúng .HOẠT ĐỘNG 2 : (12) Luyện viết vlàm việc Phương pháp : Thực hành, trực quan tiền, đàm thoại Đồ sử dụng : Mẫu chữ , vsinh hoạt tập viết .Giáo viên giới thiệu câu chữ luyện viết:“ong– ông – chiếc võng - mẫu sông “Giáo viên viết mẫu mã :Ong – cái võng ông - cái sôngGiáo viên lý giải cách viết vào vsống .è Nhận xét : Phần viết vngơi nghỉ – Sửa không đúng.HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI Phương pháp : Thực hành, đàm thoại .Đồ sử dụng : SGK, Toắt con Giáo viên treo tma lanh :Hỏi ttinh ranh vẽ gì ?Giới thiệu câu chủ đề ‘ đá bóng “ Ơû nhà em thường chơi hồ hết trò đùa gì ?Khi đùa soccer thì nên chơi ở đâu?Ctương đối đá bóng có ích lợi gì ?Em đã chơi soccer khi nào chưa ? ở chỗ nào ? nghịch cùng với ai ?trần Nhận xét :4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơiPmùi hương pháp : Thực hành, đàm thoại .Đồ sử dụng : SGK, Phiếu Trò chơi: Gạch chân vần vừa học tập Phát phiếu : Nêu luật nghịch .Giáo viên hiểu trường đoản cú tất cả đựng vần vừa học .Học sinc khoanh tròn vào giờ đồng hồ bao gồm vần vừa học tập ?Nội dung:Chong chóng - tấm lòngLông cừu - bão giôngTrông ngóng - con côngLưng còng - color hồngDòng nước - thong thảThời gian : Dứt 1 bài xích hát .trần Nhận xét :Tuim dơng5/. DẶN DÒ(1’):Về nhà : Đọc lại bài xích vừa học tập Chuẩn bị : Bài ăng - âng Nhận xét huyết học tập HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 2 Học sinh phát âm trang trái .1 Học sinh tự nêu .Học sinh quan liêu cạnh bên Cá nhân , dãy bàn đồng tkhô cứng Học sinh search cùng nêu .Học sinc quan tiền cạnh bên Học sinh viết vào vsinh sống .Mỗi chữ 1 sản phẩm Học sinch quan lại gần cạnh Các các bạn Học sinch vẫn đá bóng Nhảy dây, đá cầu , bóng đá . . . Em nghịch ở Sảnh kho bãi ,sân vườn .Không nghịch trọng tâm con đường .Giúp mang lại khung người khoẻ mạnhHọc sinc từ nêu Học sinc tsay đắm gia trò chơiThời gian : 3’Cá nhân, dãy bàn đồng thanh hao ..